PORTUGUES INSTRUMENTAL (Professora Eliana).
Agora sim, a sétima aula.
O resumo
O objetivo principal da aula de hoje é demonstrar para os acadêmicos os diversos tipos de resumo. Onde o mesmo divide-se em 4 tipos: resumo indicativo, resumo informativo, resumo informativo-indicativo e recensão (ou resenha ). A metodologia usada para ministrar a aula foi através de slides, onde foram discutidas as particularidades de cada tipo de resumo, objetivando os melhores entendimentos para uma boa elaboração dos resumos que nos foi solicitado mediante as palestras apresentadas no auditório da faculdade. Seria interessante salientar, já que os cursos de Administração e Comercio Exterior estavam presentes nas mesmas palestras e ambos terão que elaborar respectivos resumos, sugerimos que fosse transmitida a mesma aula para esses cursos. Motivo esse é que se nós de Gestão Pública que estamos iniciando e sentindo dificuldades, é lógico que eles apresentem as mesmas dificuldades. Assim, com essas dicas que estamos tendo como base para uma boa elaboração dos resumos será de bom aproveitamento para os demais cursos.
Um vídeo de uns macaquinhos foi o inicio da aula, que nos deixou uma mensagem:
“que às vezes fazemos coisas na vida que nem sabemos o porquê", por modismo? Por influência? Não importa, o que temos que aprender a fazer é: crescer, ser útil, deixar nossa marca no mundo de um jeito triunfante, cada vez melhor e não por mero acaso.
Enfim, hoje aprendemos também como elaborarmos de maneira correta um currículo, sua estrutura, conteúdo, o que se deve ou não conter neste documento tão importante no início da carreira de todo cidadão:
O Currículo é uma ferramenta muito importante na busca por uma inserção/ recolocação no mercado de trabalho, pois vai despertar no recrutador o interesse em conhecer melhor as suas competências profissionais e pessoais.
quais os fatores relevantes no ato da apresentação deste tipo de documento, é o nosso portifólio, o mercado está cada vez mais seletivo e dinâmico, por isso o currículo deve “vender” o profissional de forma objetiva e atraente, mencionando informações relevantes sobre a atuação profissional e sua qualificação para exercer o cargo em questão.
A professora solicita que a turma exercite sua escrita, elaborando o seu próprio currículo, com todas as atividades, realizações, resultados e habilidades; falou também da certificação de que o documento não deve conter erro, portanto, pense, escreva e leia para se certificar de que não se esqueceu de nada, reescreva frases nas quais você “tropeçou” na leitura, pois é uma indicação de que ela não ficou muito boa, depois de tudo escrito selecione o mais importante.
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